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    【科研动态】“上师法学纵横谈之懂‘点儿’法学通识”学术沙龙召开

    发布者:发布时间:2020-07-17动态浏览次数:10



       2020716日晚乐彩网app下载,“上师法学纵横谈之懂‘点儿’法学通识”学术沙龙依托腾讯会议平台召开乐彩网app下载?;ù笱д窝в牍补芾硌г焊苯淌诨铺尾┦?、同济大学法学院副教授吴彦博士、西南政法大学行政法学院副教授杨天江博士、南京师范大学法学院副教授姚远博士、华东师范大学历史学系讲师马华灵博士乐彩网app下载、上海师范大学法律系讲师钱一栋博士与80多位听众围“云”夜话乐彩网app下载乐彩网app下载,共谈法学通识教育诸问题乐彩网app下载。上海师范大学哲学与法政学院副教授刘振宇博士主持本次讲座乐彩网app下载。


       黄涛老师开宗明义,近年来,通识教育模式在越多越多的中国大学中得到推崇,但纵观发展乐彩网app下载,哲学乐彩网app下载、文学、史学、政治学乐彩网app下载、社会学都参与其中,唯独法学“置身事外”,这不能不认为是一种“遗憾”。毕竟乐彩网app下载,一方面,当法律人进入到社会之后,所面对的是一个个活生生的案例,而非冰冷的法条;如果只懂法而不懂人,或许可以日进斗金,但却无法宁静身神。另一方面,具有专业技术知识的法学人,在建设法治国家的时代背景下,也要懂些“法的精神”,才能尊法学法守法用法。而所有这些关于“法治精神”的探究,都离不开对通识类经典的研读乐彩网app下载。


       吴彦老师赞同法学教育本身应当成为通识教育的观点,强调法律技术是法学成为体系性学科而非人文教育的核心要素,这也是为何常有人将“法者”和“医者”并列比照的原因,前者致力于解决纠纷使社会关系恢复常态,后者致力于解决疾病使人身健康恢复常态;但法学教育不同于职业技术培训,作为大学教育的一部分,它不仅仅培养富含技术的法律职业共同体,还应当肩负起培养具备反思思维的法律学者的使命。恰如努斯鲍姆所言:“在法学教育中的培养人性”。


       杨天江老师指出乐彩网app下载,在大学法学专业业已普及化的时代,考虑到教学资源的不平衡,标准化教学和阅卷或许是不可避免的一种趋势,因为它可以保障学生们拥有基础的法律技术乐彩网app下载,进而谋求一份安身的工作;可是,如果仅限于此,便无法处理“立命”之问乐彩网app下载,毕竟,一旦到了社会上,就不再有适合于“所有”人的“标准答案”乐彩网app下载。于是,法学通识教育的开展乐彩网app下载,不能拘泥于既有的教学体系,比如法理学或其他法学知识,而应当超越学科界分乐彩网app下载、超越国别限定乐彩网app下载,借鉴古今中外,恢复法学作为一门综合性学科的地位乐彩网app下载。


       姚远老师结合自身学习乐彩网app下载、教研经历,娓娓道来什么是他眼中的“真正法律人”:他/她以法学为基础构建自己的三观,以更加宏观的视角去思考法律对人类思想和人类文明的作用与价值。作为法学教育工作者,应当思考教育的目的以及国家对法学教育的整体规划,帮助学生培养以法学视野为基础的、向外学习的能力。为此乐彩网app下载,他坚持在南京师范大学开设全校通识选修课,带领非法学专业的学生经由“法律之门”进入不同学科的神秘乐园。


      马华灵老师认为大学教育的重点应当是能力的训练,而目前的本科教育多是知识的灌输乐彩网app下载。正是这种“枯燥的技能授业”让他从“亚洲最大法学院”本科生“转会”,一路“漂泊”到“东中国正常大学历史学系。因此,当他自己走上讲台的时候,坚持不用固定教材讲授课程,希望通过课堂加强与学生沟通,破除学生对老师个人、教辅教材乐彩网app下载、标准答案、知识谱系的神话,培养学生对学习方法的掌握以及进入全新知识领域的能力。


      钱一栋老师就“教科书问题”和马华灵老师展开商榷。对于法学本科学生甚至研一学生而言,教材还是相当重要的。不过乐彩网app下载,教材的意义确实不在于对知识的灌输,而是通过阐述学科的边界和限度,引导学生进入这一学科的领域。一方面,我们或许不得不承认,通识教育对于法学学生提升法律职业技能的作用不大。但另一方面乐彩网app下载,职业化的坚守者或许也不得不承认,通识教育对于法学学术研究和立德树人具有很大的意义乐彩网app下载,它能够帮助学生在了解其他学科后深入地反思本学科内容,造就反思性人才。


      六位嘉宾老师在论证法学教育与通识教育相关问题时,皆是旁征博引乐彩网app下载、信手拈来,展现了自己雄厚的学术底蕴。各位老师间观点和学识的碰撞对与会旁听的学友、师生启迪颇多乐彩网app下载,将本次沙龙实质上演化成为了法学通识教育的入门“第一课”,从懂“点儿”出发,反思法学教育的内容和形式乐彩网app下载,沿着“懂”的方向和进路乐彩网app下载,探寻“现代人”“法律人”“法学人”的重叠共识。


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